Lehetővé teszi a helyes viselkedési normák, a mintaként szolgáló cselekvések, a kommunikáció, együttműködés megismerését. Értékközvetítő tevékenysége tudatos. A pedagógusok önértékelése az intézményben az éves önértékelési terv szerint történik. Ennek oka az, hogy csak aktív oktatási azonosítóval rendelkező szakértő férhet hozzá az e-portfólió felülethez, valamint a Rendelet 7. Pedagógus önértékelés interjú válaszok. § (1b) bekezdés értelmében csak abban az esetben sorolhatók vissza P2 fokozatba amennyiben nem tesz eleget a vállalt kötelezettségeiknek. Tehát gyakorlatilag hetente?
Mi ugyanis a képzésünkön gyakorlatilag semmit nem kaptunk). A táblázat szerint a minősítéses kirendeléseknél a szakos szakértő időbeszámítása 1, 25 szorzóval történik, mert neki 10 munkaóra lett elszámolva, a többieknek 8-8 óra, ezért minden 4. szakos kirendelés után egy + napot számítunk be. Alkalmazza-e. adaptív. Tehát gyakornok csak végzett pedagógus lehet. Többféle módszertani megoldásban gondolkodik. A kérdések csak javaslatok, nem kell használni őket. Hogyan értékelte az óvodapedagógus (szóban) a gyermeki produktumokat? Válasz: Lehetőleg a legoptimálisabb területi kirendelések szerint történik majd a szaktanácsadás is. A szakértők IKT-felkészültségét teszttel mérjük, melynek eredményeképpen informatikai képzéseken fejleszthetik kompetenciájukat. Pedagógus interjú kérdések és válaszok. A heti 40 órából a kötelező óraszámot kell neveléssel-oktatással töltenie, ezenfelül pedig vezetői feladatokat lát el, elsősorban az intézményben.
Mennyire tudatosan, az adott helyzetnek mennyire megfelelően választja meg és alkalmazza a nevelési tanulásszervezési eljárásokat? Válasz: Az Oktatási Hivatal 2015. január 20-án a szakértőket levélben tájékoztatta a feladatokról. Hogyan fogadja a visszajelzéseket? Nevelés országos alapprogram nevelési céljait, hogyan határoz meg pedagógiai célokat, fejleszthető kompetenciákat? Tájékoztatást adott a 2015. január 1-jén esedékes fokozatváltásokról, köztük a Mesterpedagógus fokozatba lépőkről. Felel meg az óvodapedagógus elvárásainak és az adott gyermekcsoportoknak? Az interjúkészítés arra ad alkalmat, hogy az óralátogatások, dokumentumelemzés, kérdőíves felmérés és más mérési eljárásokban nem szereplő területekről származó információk – leginkább az értékelt pedagógus érdekében – bekerülhessenek az önértékelési rendszer eredményei közé.
Miután lefolytatták az interjúkat, az interjúkérdéseket és a válaszok kivonatát rögzítik a jegyzőkönyvben. A mesterpedagógus próbaminősítés nevében benne van a próba szó; kell-e újra minősíttetniük magukat a mesterpedagógus fokozatot elért szakértőknek mesterpedagógussá? Tudatosan ösztönzi a gyermekek egyéni és egymás közötti kommunikációját. Mennyire volt érthető az óvodapedagógus kommunikációja? Közel 100 kérdés érkezett, 12 megyéből (Baranya, BAZ, Békés, Budapest, Csongrád, Hajdú, Komárom, Pest, Szabolcs, Szolnok, Vas, Veszprém). Az értékelési folyamat az alábbi főbb lépések mentén összegezhető: 1 Az éves önértékelési tervben kijelölt támogató kollégák egyeztetik a részleteket az érintett pedagógussal, közösen meghatározzák az önértékelésbe bevonandó további partnerek körét (vezetők, szülők, kollégák, középiskolában a tanulók). A pedagógus önértékelésének folyamata. A gyermekekről készült feljegyzések tartalma összhangban van-e az éves tervezés dokumentumaival és a helyi nevelési, tevékenységi terv elvárásaival, követelményeivel? Mikorra várható ez a döntés)? Nyitott a szülő, a gyermek, az intézményvezető, a kollégák, a szaktanácsadó visszajelzéseire, felhasználja őket szakmai fejlődése érdekében. Tudatosan tervezi a tevékenység céljainak megfelelő módszereket, eszközöket, szervezési módokat. − Mennyire tükröződött a szokás szabályrend a tevékenységben/projektben (foglalkozáson) a gyermekek magatartásában?
Hogyan alakította ki, és hogyan terjeszti jó gyakorlatát? − Hogyan jelenik meg a személyiség- és a közösségfejlesztés a pedagógiai munkájában? A szaktanácsadás a látogatáson kívül minden olyan tevékenységet magába foglal, amelyet a 48/2012 EMMI rendelet meghatároz. A részletes munkaórákat a mellékelt táblázat tartalmazza. A kitöltési problémák esetén is ő segít a szülőknek (bár mi is felajánlottunk kitöltési időpontokat, illetve intézményi számítógépet), így biztosítva van az anonimitásuk is. Amennyiben a gyakornoknak csak a második minősítő vizsgája sikerül, hogyan kell számolni a soros lépését?
Válasz: A szakértői feladatokról a Rendelet 37. A két foglalkozást érintő látogatás és az ezt követő megbeszélés tapasztalatait a megadott szempontok alapján a foglalkozáslátogatásra kijelölt kollégák rögzítik a jegyzőkönyvben. Az intézmény saját hatáskörben dönt a szülői kérdőívezés lebonyolításának szabályairól (pl. Jelenleg 26 kötelező órám van. Rendelet (a továbbiakban: Rendelet) szerint: "4. § (1) bekezdése értelmében Gyakornok fokozatba csak az a pedagógus-munkakörben foglalkoztatott sorolható, aki a köznevelési intézményben a munkakör betöltéséhez előírt végzettséggel és szakképzettséggel, valamint két évnél kevesebb szakmai gyakorlattal rendelkezik. Milyen módszereket alkalmaz a nevelés folyamatában és a gyermeki tevékenységekben? A pedagógus-önértékelés során alkalmazott adatgyűjtés módszerei: dokumentumelemzés, megfigyelés, interjú és kérdőív. Miben nyilvánul meg a pedagógus kezdeményezőképessége?
A kérdőívek mellékletben: 1., 2., 3. számú mellékletek Az önértékelés és a külső értékelés kapcsolódása az értékelési területek, szempontok mellett az értékelési módszerek, eszközök azonosságában is megjelenik, ugyanakkor a kérdőíves felmérések alkalmazása az intézményi önértékelés keretében történik, a tanfelügyeleti ellenőrzés csak ezek eredményét használja fel. §-a alapján mindenképpen részt kell venniük a szakértői vagy szaktanácsadói munkában, akkor is, ha intézményvezetők. A kollégiumi szakértő kötelező óraszámát ugyanúgy 18 órában állapítja meg a rendelet, mint a pedagógusokét, azonban különbözetből – 2 óra – nem tudja kigazdálkodni a vezető a helyettesítést). Milyen visszajelzéseket ad a gyermekeknek? Az értékelés alapját a pedagógusminősítés területeivel megegyező területekhez, a pedagóguskompetenciákhoz kapcsolódó általános elvárások, a pedagógusok minősítésének alapját képező indikátorok alkotják.
§ A szakszervezetek tisztségviselőit, továbbá a Közalkalmazotti Tanács tagjait és elnökét megillető munkaidő-kedvezményt a pedagógus kötött munkaidejének terhére kell kiadni oly módon, hogy a munkaidő-kedvezmény nyolcvan százaléka a neveléssel-oktatással lekötött munkaidőre, húsz százaléka a neveléssel-oktatással lekötött idő felső határa feletti kötött munkaidőre essen. Amennyiben a tényleges utazási költség több mint a norma szerint rendelkezésre álló keret, ennek lesz-e konkrét felhasználás alapján ellentételezése? MEGÁLLAPÍTÁSOK:.., 2017. ellenőrzést végző (k).. önértékelő pedagógus. Hogyan kell értelmezni a kollégiumi szakértő beosztásához a kötelező és a nem kötelező óraszámok alkalmazását, mert a kollégiumi szakértő kötelező óraszámának meghatározása vitatott. 1-től Mesterpedagógusi besorolást kapott és a közeljövőben nyugdíjassá válik, utána elláthat-e/meddig láthat el szakértői feladatot?
− Hogy jelenik meg az ismeretek, fogalmak, egymásra épülése az éves tervezés dokumentumaiban? Az egymásra figyelést, a másik fél mondanivalójának meghallgatását gyakoroltatja a gyermekekkel. A tanfelügyeleti ellenőrzések és minősítési eljárások tényleges megkezdéséig a szakértők felkészülését a számukra ismert e-learninges felületen kialakított tananyagokkal, önellenőrző tesztekkel segítjük. Az interjúkészítés a tanfelügyeleti rendszernek jogszabályban meghatározott kötelező eleme, így – a korábbiakban leírtak alapján – a pedagógusok önértékelési rendszerében is kötelező az alkalmazása. Az önértékelést megelőzően az intézmények a pedagógiai programban rögzített céljaiknak, valamint saját pedagógus (teljesítmény)értékelési rendszerüknek megfelelően értelmezik az általános elvárásokat, és az így kapott, pedagógusokkal szembeni intézményi elvárásrendszert rögzítik a Hivatal által működtetett informatikai támogató rendszerben, amely azt elérhetővé teszi az érintett pedagógusok számára. A tájékoztatással megbízott kolléga informálja, és igény szerint felkészíti az 1. pontban meghatározott partnereket és az érintett pedagógust. Milyen tartalmi egységeket tartalmaz a tanmenet. Az alkalmazott pedagógiai módszerek a kompetenciafejlesztést támogatják. Válasz: A pedagógus minősítése az új munkaköre szerint kerül megszervezésre és e-portfólióját is az új munkaköre szerint kell majd elkészítenie). A gyermeki tevékenykedtetést, a cselekvésbe ágyazott tanulási folyamatot tartja szem előtt. Ha a Mesterpedagógus fokozatba besorolt pedagógus (szakértő) a tanfelügyeleti ellenőrzésre, minősítési eljárásra vonatkozó megbízást nem teljesíti, akkor ennek megalapozottságát az Oktatási Hivatal a benyújtott dokumentumok alapján vizsgálja. Hogyan történt a gyermekek önértékelése? Az elszámolás módjáról a projekt a pedagógiai intézeteket értesítette.
Továbbá tanítási hetenként legalább egy napra a munkahelyen történő munkavégzés alól mentesíteni kell. Dokumentumfeltöltő modulhoz. A tanulás támogatása 4. 8 fő egy 31 fős tantestületben) a mesterpedagógus, a kedvezmény megadásához azért nem tudnak új órarendet készíteni, mert mindenki a maximum óraszámot tölti be (26 óra vagy még több is van neki. Szakmai és nyelvi szempontból igényes-e a nyelvhasználata (a gyermekek életkorának megfelelő szókészlet, artikuláció, beszédsebesség stb. Az együttműködést, közösségi kapcsolatokat és érzelmeket erősítő helyzeteket teremt, módszereket alkalmaz az óvodai és óvodán kívüli tevékenységek során. Ezúton is köszönjük azoknak a kollégáknak, akik vették a fáradságot, és elküldték számunkra az őket foglalkoztató problémákat! Az óralátogatásnál a foglalkozást látogatóknak azonban nem a szakmai tartalomra, hanem a látogatott kolléga pedagógiai tevékenységére kell koncentrálniuk.
Megérkezett a válasz a tanfelügyelettel és a minősítéssel kapcsolatos interjúkérdésekre. Ha ugyanis kötelezővé tennénk, akkor ez nem kevesebbet jelentene, mint hogy az ország pedagógusai fele számára minden tantárgyukból és minden tanított évfolyamon az egész évi tananyagra vonatkozóan előírnánk a tematikus terv készítésének kötelezettségét, amit irracionális elvárásként értékelhetünk. Milyen módon differenciál, hogyan alkalmazza az adaptív nevelés, tanítás, oktatás gyakorlatát? − Milyen elemeket tartalmaz az adott csoport pedagógiai programokhoz illeszkedő éves tervezése? Milyen terv alapján, hogyan foglalkozik a kiemelt figyelmet igénylő gyermekekkel, ezen belül a sajátos nevelési igényű, a beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő, a kiemelten tehetséges, illetve a hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű gyermekekkel? A tevékenység/projekt (foglalkozás) látogatás megfigyelési szempontjai: − Hogy határozta meg az óvodapedagógus az adott időszak szabad játék/nevelés tevékenyég/projekt (foglalkozás) célját, és hogyan felel meg a kitűzött céloknak? Válasz: 2015. június 30-i az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet a TÁMOP 3.
A kevésbé tudatos és egyben összetettebb oldala a részletekben van, mely azonban legalább olyan erővel képes hatni, mint a szembetűnő elemek. Az illetékes elvtárs prüdériája miatt a termék reklámmal támogatott bevezetése elmaradt. A Kinder Maxi King-jének luxus medencés bulit bemutató reklámja egy gyakran elképzelt, klasszikus vágyakat mutat be: fényűző villa, méregdrága autók, gazdagság, csinosabbnál csinosabb nők, elért tekintély, és non stop medencés party-k. A márka megmondja a fogyasztónak, hogy mire vágyjon, mit érhet el. Erkölcstelen rudacskák. Mint azt mindig elmondjuk, vaktesztjeink során résztvevőink szubjektív benyomásaikat öntik pontszámokba egy 1-től 5-ig terjedő skálán, majd az összesítés után a végeredményt átlagolással határozzuk meg. A következő lépés a nagy tömegmédiumokon keresztüli bevezetés. Ráadásul inkább volt tejcsoki, mintsem ét.
Egészen egálban vannak. TV Spot A TV reklámok kulcsa, hogy a legfontosabb üzenetet közvetítsék, ami felkelti a fogyasztó figyelmét, megismerteti és beazonosíthatóvá teszi terméket/szolgáltatást. Először kiegészítették ezeket a fogalomköröket, majd teljesen új irányt vettek velük a Guru kapcsán, mivel egy új termékekről volt szó és a márka megfiatalításáról. Mélyinterjúimat személyes, face to face és fókusz csoportos formában készítettem el. Na de, ez csak a külcsín. Ezáltal alakulhatott ki a múltban az al-márkák elégtelen ismertsége is. A csokiburok alatt aztán teljesen felpuhul a gyümölcsbőr, így nagyon finom, koncentrált passiós sárgabarackízt ad a rudiknak amellett, hogy a csokiba mártást is megkönnyíti ez a "csomagolás" jelentősen. Félzsíros tehéntúróból kapunk nem kevesebb, mint 46%-ot, ami azért egészen becsületes mennyiség. Az alatta elhangzó narráció is teljesen más jellegű. Túróból 40% borzolja az idegeinket, étbevonóból a szokásosnak mondható 35%-os szintet hozza ez is. A végső bevonáshoz pedig a maradék étcsokit temperáltam, majd nagyon óvatosan, két villa segítségével megmártottam a rudikat. Evvel szemben viszont az utóbbi kettőben, egy amerikai jellegű, a Rap és R N B zenékhez köthető kultúra egyik tipikus bulijába csöppenünk, annak is egy egészen más életszínvonalat képviselő luxus változatába, ahol egyébként ugyan úgy a termék jelenik meg a központban és tölti be szervező elem szerepét. Itt lép be az a hatás, ami megfogalmazódhat a nézőben: ő jobb lenne, megosztaná, hogy más is átélhesse a kényeztetést. Hagyományos vs. fitt túró rudi –. Az idők változtak, a Túró Rudi maradt.
Ábra Önmegvalósítá s tudás megértés Elismerés Szeretet és Közösséghez tartozás Biztonsági szükségletek Fiziológiai szükségletek Forrás: Saját készítés, alapján A 10 Pontos TV spotjában a megosztást kívánták erősíteni, elemzett eszközökkel, mely a termék aplifikációját szolgálja. Mátészalkán a hagyományos irányt követve különböző ízesítések kifejlesztésén dolgoztak, így lett epres, barackos, málnás, áfonyás és kókuszos rudi, az egészségtudatos irányt a Túró Robi ésa Túró Rudi Aktivit képviselte. Szerencsére sikerült azért találni tesztelhető részeket is, így megismerkedhettünk a szuper édes töltelékkel, mely még száraz is volt szerencsére. A szokásos nulla dizájnt itt is sikerült hozni pár ikonnal. Abban az időben egyfajta "divat" volt, hogy az édességeket földrajzi ihletésű névvel lássák el, így született a Balaton szelet márkanév is. Ezek mind olyan elemek, amelyek elérése a kampány kitűzött szándékai között volt, így sikeresnek tekinthetőek ez irányú törekvéseik. Pakolj, Norbi! - Megkóstoltuk a Fitt Túró Rudit! | Az online férfimagazin. Így a bevezetéskor pontosan és célirányosan tudjuk elérni a meghatározott célcsoport. Persze így sem tökéletes a bevonat, de messziről már egész jó:).
A csokija egész oké, a belseje kicsit mű citrom. Egy fogadás miatt lenne fontos. Közülük is kiemelkedik a Guru, mely 2/3 arányban szerepelt azoknak a válaszaiban, akik a Túró Rudin kívül más terméket is meg tudtak nevezni a palettáról (tehát a 84%-ból). Fontos megjegyezni, hogy könnyedebb, mint egy csoki szelet, de egyértelműen nyalánkság, vagyis egy ízig-vérig dairy 43 31. snack, a töményebb fajtája, így a kommunikációjában teljesen a másik irányba fordultak vele: az élvezetek felé. A követői ugyanúgy gondolkodnak a Rudiról, mint Gombóc Artúr a csokiról: imádják a Bonbont és a Gurut, a kedvenckereső versenyt megnyerő meggyes-mákost és a téli hangulatot varázsoló almás-fahéjast, na meg a Pöttyös jégkrémet... És mindeközben a Föld népessége közelít a nyolcmilliárd felé. És ha már a túrónál tartunk, nem mehetünk el szó nélkül kis országunk nagy találmánya, a Túró Rudi mellett. Hasonlóképpen történik, mint a Maxi Kingnél, ám itt egy folyamatos képsort láthatunk, nincs más bevágott jelenet benne.
Egyszerre több ember ismeri meg a terméket és pozitív előítéletekkel állnak hozzá, mivel olyan emberektől kapják feltehetőleg, akivel pozitív a kapcsolatuk, hiszen ha nem így lenne a másik meg sem kínálta volna őket. A reklámkampány így elmaradt, de szerencsére idővel a termék eladta magát: reklám nélkül is nagyon népszerűvé vált a fogyasztók között. Rücskös Rudi pls help. A Marketing, mint tudomány ág és mint a vállalti stratégia egyik pillére sokkal inkább kezelendő egy folyamatként, sem mint a termelés egyik lépéseként.
Ízre a csokimikulás köszön be elsőre, majd mellé egy lágy, enyhén édeskés túrós íz kényeztet. Már azt is nehezen dolgozták fel, hogy léteznek emberek, akik édesen eszik a túrót, az meg végképp váratlanul érte őket, hogy ezt a fura kis rudacskát lehűtve fogyasztják (máshogy mondjuk nem is lehetne, mert romlandó). Annak ellenére, hogy nemrég egy internetes portál szavazásán is hungarikumnak választották meg az olvasók, az igazság az, hogy a Túró Rudi ötlete eredetileg a Szovjetunióból származik. Mint a szottyos kakaó. A Tejszelet esetében először szintén a családokat, az anyukákat és a gyerekeket szólították meg, ám a legutóbbi reklámjukban már egy új korcsoport felé nyitottak, ami a Modern Dynamic volt. A Pöttyös design mindegyikük számára azonnal beazonosítható és jól összekapcsolható a márkával. Második aspektus: Megosztás. Ezt követően, mélyebben is megfigyeltem a fogyasztók és a Pöttyös termékek kapcsolatát. A két reklám jól kiegészítik egymást az üzenetek közvetítése és a célcsoport elérése szempontjából egyaránt. Bár eltérő érzékenységgel és érdeklődéssel rendelkeznek ezek az eszközök irányába, mind annyian találkoztak már a különböző akciókkal, kóstoltatókkal és pontgyűjtő játékokkal.
Bár ezeknek a terméknek a konkrét célközönsége más és más, ha azonban a legfrissebb spotjaikat vesszük számításba, mindegyik kommunikációjában fontos a család szerepe. A Tv spotok hasonló logika szerint kerülnek elemzésre: Az üzenet - célközönség - üzenet közvetítés 3-as egységét és azok megjelenítésének eszközeit vizsgálom 5 Több-termékféleség-előnyeit-egyesítik-a-hűtött-szeletes-édessegek 6 Kényeztető finomság a Pöttyöstől 7 A Pöttyös 10Pontos meg sem áll az oscarig 8 9 5. 2022-ben a Fitt Pöttyös átadta a váltórudat a 0% hozzáadott cukorral készült Túró Rudi termékcsaládnak, amit most már a natúr mellett Szatmári szilvalekváros ízben is élvezhetünk. A piros Pöttyös Túró Rudi a '60-as évek óta sláger Magyarországon. A márka jelenlegi helyzete a válságtól napjainkig Bár maga a piac, a hűtött tejes desszerteké nem maradt rés nélkül, egy újonnan belépő szereplőnek még is jelentős tényezőkkel kell szembenéznie 16, amely egyrészről a sajátmárkás termékek viszonylag olcsó és a piac egy negyedét elfoglaló szelete, másrészről a piacvezető és komoly marketinggépezettel rendelkező Piros Pöttyös márka. A reklám spotok alapján ez a réteg a 16 felettiek és 30 alattiakra tehető.
Kezdetben a környéken, valamint a fővárosban forgalmazták a terméket majd a gyártás mennyiségének növekedésével egyre nyugatabbra szállítottak. Az egyre növekvő vajkészletektől való megszabadulást célzó reklámkampányt már nem rám bízták – fogalmazott a 74 éves Klein Sándor. Nincs benne különösebb frappánsság, nincs nagy csattanó sem a végén: a helyzet hétköznapi, a történet egyszerű, a fogalom rendszer világos. Maga az autó is az üzenet vizuális közvetítésének eszköze, a közösség építést, az élmények megosztását szolgálja. Forrás: Wikipédia |. Persze a furfangosabb elméket nem lehet átverni, ugyanis súlyra ez pontosan annyi, mint egy átlagos rudi. További képek a képgalériában. Hozza a megszokott ízt. Célcsoport, üzenet (általános, termék, design) A célcsoport ugyan az, mint a megelőző 2 úttörő termék esetében, az úgy nevezett Modern Dynamic (MD) 43. Ha a gyerekeim dicsekedni akartak az apjukkal az iskolában, azt mondták: "Ő találta ki a Túró Rudit! A szép történetben némiképp zavaró, hogy ha a tejipari vezetők 1954-ben a Szovjetunióban jártak, miért vártak 14 évet a Túró Rudi megalkotásával? Gulyás Jánost, az MEC Magyarország ügyvezetőjét nevezte ki a vállalatcsoport az MEC Wavemaker vezetőjének a közép- és kelet-európai régióban. Vagyis a második szem.
Talán hihetetlenül hangzik, de napjainkban évente 180-190 millió darab különböző ízesítésű rudit majszolunk el, több mint 20 milliárd forint értékben. A Guru célközönsége sokkal egységesebb. A Maxi Kingnél és a Gurunál is egyaránt, az üzeneteket a termékhez és a reklám által célba vett fogyasztókhoz igazították. Ne ugyan azok a fogyasztók, illetve ne ugyan azon alkalmakkor fogyasszák, hiszen ellenkező esetben a saját eladásaik rovására tették volna. Sörünnepet rendeznek június 15 és 18 között a Szabadság téren Belvárosi Sörfesztivál névább. Ez a szakasz egy szűk hónapig tartott majd jött a nagy leleplezés, mely során összekapcsolták ezeket a vágyakat a Guruval, miszerint is mindegyiket maga a guru testesíti meg, bármi legyen is az adott vágy, fantázia a Guru megadja. A reklám fő motívuma ennek a konkrét megjelenítése. A külföldi lehetőségek tekintetében Dots, azaz pöttyök néven bevezetésre került a román illetve a szlovák piacra a Pöttyös Túró Rudi 2004-ben és azóta is sikeres. A rendszerváltást követő privatizáció során a Friesland tulajdonába került, ez gyártja és használhatja kizárólagosan ezeket a védjegyeket. A ma is népszerű Balaton szelet cikkünk szereplői közül az egyik legfiatalabb, az 1950-es évek végén kezdték gyártani az akkori Szerencsi Csokoládégyár diósgyőri üzemében. Másrészt, hogy az új termékhez részben megújult, de még is kapcsolódó kommunikációval jelentkeztek. Pedig a Rudinak nem volt mindig ekkora sikere, még erkölcstelennek is számított a kitalálásának évében. A konkurens márkára is hatással volt a Guru bevezetése.
Mindig elmondta, hogy ez a nagypapa "találmánya", úgy együk. A termék végig jelen van a reklámban. A TV csatornák közül 2 félét használtak, egyrészt olyanokat melyek a legszélesebb lefedettséggel rendelkeztek, másrészt célzottabb elérést biztosító fiatalok kapcsán magas affinitású kábelcsatornákat, figyelembe véve a nézőszám összetételt.